Wie ein starkes Fundament in einem Haus ist das Klima einer Schule das Fundament, das die Strukturen des Lehrens und Lernens trägt. Dieses Buch bietet Pädagogen einen Rahmen, um das Schul- und Klassenklima sowohl mit informellen als auch mit formellen Maßnahmen zu untersuchen. Jedes Kapitel konzentriert sich auf einen anderen Aspekt des Klimas und beschreibt Techniken, die von Schulleitern oder Klassenlehrern verwendet werden können, um den Zustand ihrer Lernumgebung zu beurteilen. Das Buch zielt darauf ab, das Verständnis für die Komponenten einer gesunden Lernumgebung und die Werkzeuge, die zur Verbesserung dieser Umgebung erforderlich sind, zu verbessern. Es wird auch untersucht, wie die Auswirkungen von Veränderungsaktivitäten auf die Verbesserung und Aufrechterhaltung der Bildungsexzellenz bewertet werden können. Das internationale Team von Beitragenden bringt Perspektiven aus den Schulsystemen in Amerika, Großbritannien, Australien und Holland ein. Sprache: Englisch