Emergent Science

„Emergent Science“ ist Pflichtlektüre für alle, die die naturwissenschaftliche Bildung und Entwicklung von Kindern im Alter von 0 bis 8 Jahren fördern. Das Buch vermittelt anhand theoretischer Grundlagen die notwendigen Kompetenzen, um Naturwissenschaften in dieser Altersgruppe zu verstehen und zu vermitteln. Es ist in drei Teile gegliedert: Entwicklungskontexte und Pädagogik. Hier werden die zugrundeliegenden theoretischen Grundlagen sowie praktische Ideen vorgestellt, die angehende Lehrkräfte und Erzieher/innen dabei unterstützen, hochwertige naturwissenschaftliche Lernerfahrungen für die ihnen anvertrauten Kinder zu gestalten. Der Text bietet zudem Anleitungen zur Entwicklung beruflicher Studien- und Forschungskompetenzen bis hin zum Bachelor- und Masterstudium sowie alle Informationen, die zur Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen, Einstellungen, des Verständnisses und der Sprache durch konkrete soziale Erfahrungen bei Kindern benötigt werden. Zu den Merkmalen gehören: Reflexionsaufgaben auf drei Ebenen der beruflichen Entwicklung: Berufseinsteiger/Studierende, angehende Lehrkräfte und erfahrene Führungskräfte. Fallstudien veranschaulichen bewährte Verfahren und praktische Ideen. Lernwerkzeuge erklären, wie Fachkräfte im naturwissenschaftlichen Bereich ihre Studien- und Forschungskompetenzen bis zum Masterstudium weiterentwickeln können. Sprache: Englisch